体育

1.采用文献资料法对体育运动中会对青少年产生的负性心理影响进行了一些分析和研究，为从事体育教育的同行提供参考，以在实际工作中防微杜渐。

2.不言体育而空言道德，空言智识，言者暗矣，听者心厌矣，究于事实能使他养成忍受痛苦的习惯；为了使他将来受得住关节脱落、腹痛和疾病的折磨，就必须使他历尽体育锻炼的种种艰苦。

3.老罗每每在课堂上痛心疾首地批评“万恶的中小学教育”，说中学教育有两大悲哀：一是每个学校都有一个变态的中年妇女当教导主任，逼得他“每天在杀人和不杀人的念头之间徘徊”；二是每个学校都有一个好色的男体育老师，“一上课就让男生玩球，自己领女生做游戏”。

4.然而，体育课程资源的开发不能靠闭门造车，更不能以拍脑袋的方式盲目进行，而应当经过广泛的调查分析，并在教学实践中加以实证，用实践来检验所选用资源的科学性和有效性，好经验还应当进行交流与推广。

5.13条主要道路贯穿东西南北;5座跨河大桥巍然耸立;4个大型娱乐场地赫然夺目;新建的宁川三中、职业中学、体育中心、客运中心等一批重点工程拔地而起。

6.身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。柏拉图

7.开展体育运动，首先要做好普及工作，同时还要在普及的基础上提高。

8.15时许,在欢快的乐曲声中,步伐矫健的仪仗队和旗手高举鲜艳的五星红旗、区运会会旗、第十三届区运会会徽旗和会徽进入体育场。

9.他们几个同学,无论在学习上,还是在体育锻炼上,总是并驾齐驱,难分高下。

10.如果你研究一个词汇表的话，里边除了一个是体育运动的名称以外，其余全是鸟的名称；那么，你更可能记住那个鹤立鸡群的体育运动的名称，而不是任何特定的鸟类之一的名称。