造句
1.对于语文课本中的一些文言词名句,必须经过仔细体味,才能心领神会。
2.其次提出了六种诗歌语言教学的美育策略,即咬文嚼字式的体悟,朗读吟诵式的体悟,联想想象式的体悟,名句突破式的体悟,激荡创造式的体悟,乐画辅助式的体悟。
3.灯谜向来与古诗词有不解之缘,谜作者每每喜欢采撷诗词名句入谜,或成谜面,或为谜底,诗谜合璧,提升了灯谜的雅韵趣味。
4.作文时适当引用一些诗文名句,可以收到画龙点睛的效果。
5.我国近代著名的思想家龚自珍曾写下“九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀”的千古名句。
6.灯谜向来与古诗词有不解之缘,谜作者每每喜欢采撷诗词名句入谜,或成谜面,或为谜底,诗谜合璧,提升了灯谜的雅韵趣味。
7.我们在摘录名言、名句时,一定要标明其出处,以备查找方便。
8.这首诗情中含景,景里有情,水**融,相得益彰,因而成为千古名句。
9.唐代刘禹锡细腻地观察到骤来疾去的雷阵雨,继而借喻这种天气,写出“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”的千古名句,让人浮想联翩。
10.同学的名句:天上大雁咩咩地飞过;圆圆的月亮像弯弓。
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