造句
1.这几年来,王老师用春风化雨般的教导,感动和培育了每位学生。
2.地震的场面同样令人感动:一位老师用自己的身躯挡住了倒塌的房梁,挽救了四个学生的生命;一对父母手牵手为孩子撑住了一个活着的希望,自己却永远的离开了这个世界……灾难让生命显得如此脆弱,灾难却也让人们变得坚强。
3.老师用慈祥的目光注视着我,使我感到有一股暖流涌上心头。
4., 刘老师用生动形象的语言,深入浅出地讲古论今,大家都听得入了迷。
5.这几年来,王老师用春风化雨般的教导,感动和培育了每位学生。
6.语文老师用她娓娓动听的声音给孩子们朗读朱自清先生的《春》,一幅生气盎然的画卷顿时呈现在孩子们的眼前。
7.老师用娓娓动听的声音给我们讲故事。
8., 为了鼓励老师用足资源,夏时勇别出心裁想出“按件计酬”的法子,老师每上传或下载一个课件或资源均奖励一元钱。
9.连老师有一双大大的眼睛,可厉害了,有一次我和后面的李翔说小话,突然听到老师叫我的名字,我回过头来,看见老师用严厉的目光看着我,我急忙装作认真的样子,我心想我以后再也不敢讲小话了。
10.地震的场面同样令人感动:一位老师用自己的身躯挡住了倒塌的房梁,挽救了四个学生的生命;一对父母手牵手为孩子撑住了一个活着的希望,自己却永远的离开了这个世界……灾难让生命显得如此脆弱,灾难却也让人们变得坚强。
相关词语
- shì yòng适用
- yòng tú用途
- èr shī二师
- cǎi yòng采用
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- shí yòng实用
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